一、【規(guī)模空間】
培訓機構必須有以下幾個功能區(qū):教室、洗手間、廚房、活動室等等功能分區(qū),學生的特點就是喜歡活動,所以活動空間要寬敞,適合學生運動,保證一個自由自在的成長空間,;兒童白天有2個小時的午休時間,這段時間室內光線要暗,絕對安靜,通風良好,不能有風灌入,保證學生在午休時候的安靜;洗手間地板用木材或者大理石地板,為了考慮到防滑,大理石地板相對太光滑,學生容易在這樣的空間摔倒摔傷;學生的廚房不允許廚師以外的人員進入,保證學生的食品安全。
二、【建園規(guī)劃】
培訓機構須遠離污染源,遠離廠房,遠離水污染的廠區(qū),保證整體環(huán)境安全、整潔、衛(wèi)生;方便家長接送,交通條件要求高,同時滿足周邊學生的家庭接送,為了避免交通事故發(fā)生不能位于的十字路口;場地必須位于高地,干燥,排水,避免地勢低洼的谷地,避免場地潮濕而造成身體健康的損害;日照充足,不管冬夏季都必須有光照,冬季日照不低于3小時,夏季不低于5小時,良好的光照利于學生成長。
三、【設計要求】
操場、花園、游泳池等功能空間布局合理,便于管理,有充足的光照,設計符合學生的生理和心理特征,保證活動期間不受干擾,利于學生的身體和心理活動,花園栽種的植物一般選擇鮮花,切忌有刺的植物,容易對人體造成傷害;墻壁裝飾物必須符合學生的心理特征,可以選擇卡通人物形象進行設計,這樣可以增加學生的成長樂趣。
四、【游樂設備】
培訓機構必須有放松心情的娛樂項目,根據(jù)學生的年齡和心理特征設計出適合這類人群的消費項目,空間有電腦、游戲機、音樂設備,在學生學習很疲倦的時候可以在這些空間里放松心情,然后才有更多的精力接受新的知識。如果學生是小學生或者幼兒園學生,則需要添加游樂設備,室內必須有游樂空間,設備有滑滑梯、搖搖車等玩具,給學生提供一個既能學習文化知識又能放松身心的輕松環(huán)境。
五、【建筑設計】
建筑設計是指整個外部空間設計,培訓機構不能選擇小區(qū)民房作為經營地址,外部建筑景觀必須和學習機構相符,建筑的高度不能低于5米,同時室內空間不能低于2.0米,否則會給學生的心理造成很嚴重的壓抑感,建筑方位一定要保證冬季光照不能低于3小時/天,夏季光照時間不能超過4小時/天,通風透氣條件較好,場地干燥。
六、【景觀規(guī)劃】
培訓機構也有景觀規(guī)劃,這里的景觀規(guī)劃指園區(qū)內部的景觀和室內盆景裝點,室外的景觀規(guī)劃是為了營造園區(qū)整體的空間氛圍,植被以綠色植被為主,四季常青的植被是首選,比不冬青、橡皮樹、榕樹等生命力極強的植被;室內盆景選擇綠蘿、蘭花、發(fā)財樹、文竹等樹形優(yōu)美,能吸收二氧化碳和甲醛,又能釋放氧氣的植被,這類植被不但能烘托整個空間的氣氛,提升整個空間的生機和活力,同時也能為學生在學習之余提供較好的視覺調節(jié)。
評論(0)