從第一次到訪位于歐羅巴尖角的營房后，建筑師就開始思考這個項目，其南北的朝向和令人印象深刻海景以及建筑本身作為文化遺產所具有的價值都蘊含了巨大的設計的可能性。

建筑師首先將不同時期加建的建筑構件完全拆卸下來，并嘗試將所有功能集中放置進原有建筑中去。

在嘗試失敗后，他們決定加建兩座建筑，并將營造體量“之間的空間”作為設計的出發點。

庭院

建筑師對原有建筑進行翻新作為學院職員的辦公場所，并設計了兩座新建筑用以容納其他功能。

在新體量的設計過程中，建筑師遵循并修復了原有的建筑遺跡。新的圍護體量營造出一種古典私人花園的“回廊”的氛圍。

中庭

建筑師利用南北和東西軸線來組織室內交通。

建筑師改變垂直交通（樓梯和電梯），通過南北軸線將北側入口、庭院和主體建筑以及后方的營區串聯在一起。在東西軸線上，建筑師設置了兩個新的入口。

這兩條軸線的交叉點構成了新的校園中心。建筑師將所有重要的公共區域（主接待臺、學習咖啡廳、主大廳…）布置在它附近，以此來促進學生、老師和訪問者之間的交際和交流。

因此，它需要連接起所有的活動，并利用主體建筑與營點之間的斜坡，營造出一個兩層高的中庭空間。

隔熱玻璃和白色的鋼制格柵為這一空間帶來時刻變化著的光影。

中庭籠罩下的地下一層的公共交流區，相較地平層而言更為輕松和隨意。

主體建筑

建筑師基本保留了這座建于18世紀的主體建筑的重要特征，將管理部門、圖書館、學習區和主廳設置在其中。

營房

在這些有趣的空間內，建筑師布置了公共的教學設施、內勤辦公室、廁所以及員工休息室等。所有的教室都被放置在中心的位置，其他房間則位于建筑的盡端。

新體量

在中庭的兩側，建筑師設計了兩座新的體量，分別是健康研究學院和酒店管理學院。

這兩座體量位于建筑的中央，只能靠地面層的天窗采光。

建筑師在圍合體量的墻面上制造一些變化，來豐富使用者的體驗。

餐廳

餐廳位于營房的頂部，靠近建筑的主通道，且擁有獨立的出入口。

建筑師利用鋼結構營造出干凈而開放的空間。

站在室外的平臺上，人們的視線可以穿過直布羅陀海峽，遠眺非洲。

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